暑期支教策划书

一、活动背景

随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的不能照常开课，像英语等学科，而且由于交通、经费等条件的，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。

我们组织此次活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。希望能够对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用，对他们未来的生活和学习有所启发。带去我们大学生对他们的一份关怀，同时也能对农村九年义务教育的现状作深入实际的考察。

除此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。

二、活动时间

20__年7月7日—13日

三、活动主题

关注乡村教育，积极投身支教

四、活动地点

陕西省汉中市镇巴县大池乡大池中心小学

五、活动目的及意义

1、让孩子们度过一段快乐而有意义的假期；

2、宣传法律、卫生、教育方面的知识，让农村更加文明美丽；

3、了解和调查当地贫困学生的生活情况，为他们争取社会资助和关爱。

4、锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。

四、活动内容

1、支教（课程含有：语文、英语、历史、地理、音乐、太极拳等），主要以暑期夏令营的形式展开，区别于一般的课堂教学，形式灵活，内容丰富，易激发同学们的兴趣。

主要讲授生活中的奥秘，生活中的所见所闻，发生在我们身边的故事，大自然的奇妙，祖国大好河山的美丽等等。语文：讲一些故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作，日记，书信。英语：进行基本的英语及会话能力的培养等。

2、在孩子们中间普及有关地震自救、预防火灾、食品安全等方面的知

识，提高他们的自我保护意识；

3、组织一次地震防灾实地演习，让孩子们切身实践，将所学的知识运

用到生活中去；

4、开展趣味运动会，带领孩子们做游戏；通过游戏竞赛的形式加强同学们对知识的掌握和各种能力的提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给竞赛中表现好的同学

5、开展知识竞赛；

6、为孩子们放映一些儿童题材的电影（如果条件允许）；

7、走访、了解生活贫困学生的生活情况，访问孤寡老人；

8、义务干农活、宣传法律、环境卫生等知识；

9、课题研究：农村教育普及现状调查、农村地区医疗卫生条件调查。

五、所需资源

1、人力：

志愿者12人，分两组，每组六人，一组在学校里与孩子们一起学习、游戏，另一组负责到校外进行走访调查。要求志愿者无条件接受其他队员分配的任务并协助其他队员的工作。

志愿者分工：班主任工作、各科任课老师、法律、卫生宣传服务负责人、财务后勤负责人等

2、物力：

每组需要笔记本电脑一台，数码相机一至二台、备用药品等，筹集物资如文具课外书等。各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架，供同学们拓展视野

六、经费预算

路费预算：12人60元2次=1440元

生活开支800元。

实践所用器材及费用（如纸张及各种打印）：60元

给孩子们购买体育用品、玩具、学习用品及活动辅助用品等：200元

以上资金预算总计：1440+800+50+200=2500元

给孩子们的：奖状毛绒玩具笔记本跳绳毽子跳棋羽毛球拍羽毛球乒乓球拍乒乓球图书等

七、前期准备

1、联系大池中心小学支教基地

2、在院内，进行志愿者招募和培训工作，招募面向全院同学，特别是参加过志愿者活动，具有一定经验的同学。随后是培训和组织工作，内容包括：

A、首先要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底；

B、介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向；

C、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项；

D、对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作；

E、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工；F、购买准备支教活动所需物品及资料，包括文具、基本医疗药品、图片视频等资料；

3、积极联系有关机构组织，并做好与团委及院方负责老师的协调

4、又支教小学登记好要参加暑期夏令营的学生人数，并为志愿者安排住宿

八、日程安排(活动时间共计6天)

第一天:

1、从学校出发到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,安排住宿，了解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡的目的、意义、内容、要求及所需要的帮助；

2、就近走访调查当地学生情况；

3、调整课题研究计划，向孩子们讲述此次活动的目的和安排。

第二天:

上午:1、上课；

2、与孩子们谈心，了解他们的基本生活情况。

下午：趣味运动会（项目有踢毽子端乒乓球跑两人三脚袋鼠跳拔河等）

在游戏的过程中志愿者要把我们买给他们的小礼品发给胜利的组员，以达到奖励和激励他们的目的和效果。对那些失败了的组员我们也要给他们鼓励，同时也要发一些礼品给他们，让他们感受到他们并没有真正的失败，即使失败了还有很多人在关心他们，树立他们重新再来的信心！

游戏和礼品发过后可以让他们和支教人员坐在一起谈谈心，或者让他们讲讲各自对刚才游戏的感想。引导他们知道怎样去关心他人，彼此互相帮助，共同进步。

上午：1、上课，看电影（如果条件允许）；

2、没课的队员到校外进行走访、调查。

1、在孩子们中间普及地震防灾、食品安全知识；

2、部分队员下乡搞卫生，帮助农民干农活，进行课题研究。

上午：1、上课；

2、没课的队员下乡宣传卫生、法律知识，进行课题研究。

1、组织地震防灾实地演习，并及时进行总结；

2、其余队员进行课题研究。

第五天：

上午：1、上课；

2、与孩子们谈心，了解他们的生活情况和心理健康状况。

3、其余队员到校外走访部分学生家庭，进一步深入了解他们的生活情况。下午：1、组织开展知识竞赛，并对表现出色的孩子给予适当奖励；

2、其余队员到校外访问孤寡老人，帮助干活,调查农村地区医疗卫生条件，进行课题研究。

上午：与孩子们告别，合影留念。

下午：返校

备注：上课内容及时间队员可根据实际情况适当调整；每天晚上开全体队员例会，进行经验总结，整理资料；每位队员每天记录心得体会，并为第二天的工作做好准备。

九、本次活动可能出现的问题及采取的应对措施

1、安全问题：各队员随时保持警惕，走访时最好不要单独行动；

2、家长拒绝：队员们要保持谦恭的态度，耐心向家长陈述此次活动的目的以及意义；

3、食物安全问题：队员要提高意识,预备好药品,出发前进行相关的培训；

4、突发事件：成立三人临时决策小组，解决突发问题或意见分歧大的问题。

十、活动可行性评估：

1.安全性：大池中心小学是省内支教点，联系方便，距离西安较近，安全系数较高。大家结伴集体行动，安全相对有保障。

2.可实施性：此次暑期实践活动符合各参与单位活动目的。参与活动的志愿者都经过一定的培训，并已经具有相当的志愿服务经验，服务和奉献意识强，使活动的顺利开展有比较可靠的保证。孩子们也可通过这次活动，了解外面的世界，增长知识。

3.社会效益：随着三农问题提上日程，农村教育普及日益受到人们的关注。但是由于受到诸多条件的，农村孩子的受教育权利得不到很好地保障。我们开展此次活动，能够让孩子们学到很多书本上无法学到的东西，开阔他们的眼界，让他们感受到来自社会的关爱。同时，我们还在农村宣传法律、环境卫生等知识，将支农、支教连接在一起，给社会带来更大的效益。

4.活动的可推广性：

（1）我国的素质教育还处于起步阶段，农村学校由于条件的无法开展全部的素质教育课程，这在很大程度上阻碍了素质教育的推进。在农村学校开展有特色的暑期社会实践活动，将会有助于改善这种现状。

（2）支教团队的时间和辅导对象有确定性。团队将利用暑假展开活动，村民和学生有充裕的时间配合教学活动，支教团队可为农村注入新的生机。十一、注意事项

1、安全与应急：

①出发前了解某些学生的家庭情况（如有特别注意的事项，派人事先了解后，再对随行人员进行相关培训）；

②团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队；③团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与负责人员进行说明，不允许脱离团队单独活动；

④将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失，贵重物品随身携带；

⑤每人带上足够现金，以备不时之需；

⑥若有晕车等身体不适状况的同学，由随队医务人员负责，做好应急准备。

2、自身素质，纪律方面：

①礼貌、不说粗话、热情大方，注意自己的言语与行为；

②朴素大方整洁

十二、后续工作：

a.完成考察报告的撰写和活动的后期宣传；

b.向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化；

c.总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表彰表现突出的同学。

西安外国语大学

西方语言文化学院

“天使之翼”志愿者队

20__年5月5日