小学年度考核自评报告

湖口中心小学20__年度总结报告

尊敬的领导：

在领导的亲切关怀和大力支持下，湖口中心小学的工作蒸蒸日上，湖口镇基础教育事业和繁荣昌盛的祖国一样欣欣向上、蓬勃发展。办学条件不断改善，学校面貌日新月异。我校在校长罗秋苟同志的带领下，紧跟时代步伐，顺应教育发展潮流。全镇位教师汇聚一个心愿，向着“树品牌学校，创优质教育”的目标，团结务实，勤奋创新，为努力提高湖口基础教育质量兢兢业业地工作。现将我校一年来的工作向领导作如下汇报。

一、主要成绩

一年来，我校认真落实茶陵县教育强县“三大工程”和“四项工作重点”始终坚持“全面提高教育质量，办人民满意教育”的工作目标。办学行为规范，办学水平不断提高，教学质量稳步上升。校园文化建设，师德师风建设，教育思想建设，素质教育等多方面都取得了可喜的成绩。一年来，我们外树形象、内挖潜力、教师敬业乐业，我校的教育质量大幅度提升。20__年上期在全县排名第11名（农村小学排第8）。茶陵县“三字一话”比赛，我校有4人获奖。在规范汉字比赛活动中，陈X获株洲市一等奖，有3人获县优胜奖。在县举办的“三独”比赛中有一名获县二等奖，3人获三等奖。在学生书信大赛中，有1人获株洲市二等奖，积极开展教研活动，20__年上期有6人的教研论文分别获省、市、县级一、二、三等奖。在茶陵县20__年师生艺术节中，我校荣获电子琴二等奖。20__年下期茶陵县“铁犀杯”语文课堂教学比武获第五片区一等奖，20__年下期中心校

和石井小学的校园文化建设成效显著，20__年下期全面推行教师激励机制和岗位效能考核机制，教师的工作积极性显著提高。

一、加快学校设施建设，优化办学条件

学校是育人的场所，良好的环境可以塑造师生美好的心灵。环境育人是学校育人的重要因素。在教育局领导和镇领导的关怀下，我校中心校兴建了一栋教学楼，学生食堂、厨房、澡堂、厕所。石井村小进行了校舍改造。这两所学校的面貌焕然一新，具备了农村合格化学校的规模。校长罗XX同志非常重视学校的办学条件改善和学校品味的提升。全面加强教学设施建设和校园文化建设。致力于打造环境优雅、文化氛围浓厚的育人场所。一是建设了文化长廊，开辟了阳光台、宣传栏，公示栏、评比表彰栏等宣传栏目。开设了校园广播之声等。培养学生良好品行习惯的宣传栏，告诫牌遍布校园内各个醒目的地方。教室文化和寝室文化建设给人一种清新的文化熏陶。营造了良好的校园文化氛围和育人环境，充分体现了“学校无闲地，处处皆教育”的校园文化。二是关心爱护学生。学生是祖国的花朵，民族的希望，以人为本，以学生的成长和发展为本，让家长放心，让人民满意，是我们的根本宗旨。我们对学生所付出的关爱，已超越了教师本身的爱。不是父母胜似父母。我们关心学生的学习和生活，关心学生的心理冷暖，让学生一走进学校就像走进一个温馨的家一样，感受到教师的亲切，学校的温馨。

二、培养教育思想，提高教师整体素质。

罗秋苟校长非常重视教师的教育思想建设和教师的专业素质建设，亲自给教师上教育理论课，亲自编发《<国家中长期教育发展纲要>辅导资料》。教师的教育思想得到升华。注重抓好师资队伍建设。一是强化领导班子建设。在领导班子中，分工明确，强化责任、同心

协力，现在的领导班子具有战斗力和凝聚力。在“学校是家庭，团结是力量，创新是宗旨，质量是生命”的管理观念下始终把教育思想建设放在领导班子建设的首位。行政人员带头学习教育理论，经常召开民主生活会，增强依法治校，民主治校的理念。通过一系列的学习和实践培养，行政班子成员的理论水平和管理组织能力不断提高。能以身作则，争做表率。二是增强了学校的凝聚力。认真抓好教师的师德教育的敬业精神教育。激励教师树立办人民满意教育的责任感和自豪感。积极倡导“勤业、敬业、精业、创业”的“四业”精神。积极开展党员教师“公开承诺”、“创先争优”活动。提高教师的敬业精神。校领导经常深入教学一线，听取教职工的意见。利用“教代会”这一平台，让教师参与学校管理。积极为教师排忧解难、关心教师的切身利益，促使全体教师齐心协力为学校的发展努力。三是整章建制。学校建立了一系列完善的管理制度和方案，强化各部门的管理职能，开学初，行政人员和村校校长、教师向罗签订《绩效考核责任状》和《安全责任状》、《教育教学工作责任状》等。层层抓落实，明确目标、强化责任。实行教师岗位与教师的教学质量挂钩，激发教师的上进心，增强了事业心，对提高教育质量，起到了积极助推作用。

三、加强教学管理，努力提高教育质量。

一年来，学校始终把教学工作放在中心位置，狠抓教学管理和教育演技活动，不断提高教育质量。

一是抓好教学的常规管理。积极推行教学工作规范管理，教学质量目标管理，教师职责制度管理，促进教学常规管理高效运作。定期不定期地对教师的备课、上课、作业批改情况进行检查。学校行政人员开展推门听课，随堂检测工作。中心校推行“月考制”。把各种检

测和检查结果与教师的绩效工资挂钩，使教学常规管理制度落到实处。二是要求全体教师紧紧围绕“三大工程”和“四项工作重点”认真落实自己的本职工作职责。做到“四个有”有自己的思想、有创新、有特色、有反思。三是深化课程改革，积极开展教研教改活动。我校以优化教学过程，优化课堂结构，优化教学模式，优化教学艺术为各立足点，积极开展各种形式地教研教改活动，积极组织教师开展校本培训。帮助教师树立正确的目标观、教材观、教学观和人生观，充分发挥校内骨干教师的“传、帮、带”作用，施行校内骨干教师与青年教师结对子，带动青年教师的专业成长。帮助青年教师积极探索，努力形成自己的教学风格、教学特色。四是开展活动、促进提高。学校每期要求选择教研专题，举行公开课、研讨课、示范课等多种教研活动，开展教师听课、说课、评优质课活动，开展教育教学论文评选活动。激励教师不断总结经验，努力提高教育教学水平。

尊敬的局领导：湖口中心小学在上级领导的关怀支持下，我校全体教职工恪尽职守、奋发向上，以新观念立足教育的今天，以新视野展望明天，与时俱进、开拓创新。捧出一颗心来，致力湖口的教育。在平凡的岗位上敬业乐业，用献身教育的崇高精神，来从事教育管理和教育工作，促进了湖口的教育质量稳步上升，取得了较好的成绩。但是，在我们的工作中还存在一些缺点和不足，与领导的要求，群众的期望还存在一定的差距。我们有决心在今后的工作中进一步勤勉务实，做出更大的成绩。我们深信，有领导的关怀和支持，有全体教师开拓进取的敬业精神。我们实现湖口教育质量再上新台阶的目标一定会实现，我们的目标一定能够实现！

湖口中心小学

20__.11